Metode didactice

Metoda expunerii|educaţie plastică

Metoda poate fi definită ca un „drum sau cale de urmat în activitatea comună a educatorului şi educaţilor, pentru îndeplinirea scopurilor învăţământului, adică pentru informarea şi formarea educaţilor.”[1]    Metodele se împart în două mari categorii --> Metode tradiţionale --> Metode moderne/complementare     Mă voi opri doar asupra celor pe care le consider potrivite a… Continue reading Metoda expunerii|educaţie plastică

Advertisements
istoria artei

Principalele epoci și curente artistice|pe scurt|educaţie plastică

„De-a lungul mileniilor, arta nu a lipsit din nici o societate, oricât de slab dezvoltată ar fi fost.[…]. Cu toate acestea, formele de manifestare ale artei au variat foarte mult, în timp şi spaţiu, datorită influenţei factorilor sociali şi culturali.”[1] Fiecare perioadă din istoria artei a avut şi are importanţa sa semnificativă, cu un aport… Continue reading Principalele epoci și curente artistice|pe scurt|educaţie plastică

Tehnici artistice abordate la şcoală

Câteva tehnici artistice abordate în ciclul primar | pe scurt

   Disciplina educaţie plastică are un caracter practic-aplicativ. Se îmbină într-un mod armonios munca practică cu cea intelectuală. Încă de mici, copiii îşi exersează muşchii palmelor, învaţă să-şi coordoneze mâinile şi mişcările, se formează anumite îndemânări şi deprinderi de a lucra cu diverse instrumente şi materiale şi dezvoltă în primul rând gustul pentru frumos. Învaţă… Continue reading Câteva tehnici artistice abordate în ciclul primar | pe scurt

Gânduri

O scurtă părere despre învăţământul artistic românesc| to be continued

             Învăţământul artistic românesc se află într-o continuă schimbare şi restructurare. Se simte o nevoie tot mai acută de modificare, de noi implementări şi de modernizare a actului educaţional. În momentul de faţă învăţământul artistic românesc se află în situaţia restructurării conţinutului său de mai bine de douăzeci de ani.… Continue reading O scurtă părere despre învăţământul artistic românesc| to be continued

Noutăţi

Structura anului şcolar 2017-2018

Potrivit ordinului de ministru, cursurile anului şcolar 2017–2018 încep luni, 11 septembrie și însumează 167 de zile lucrătoare (35 de săptămâni). Structura anului școlar cuprinde semestrul I (11 septembrie 2017 - 2 februarie 2018) şi semestrul al II-lea (12 februarie 2018 - 15 iunie 2018). Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel:… Continue reading Structura anului şcolar 2017-2018

Gânduri

Metodologia însuşirii tehnicilor artistice; Materiale şi instrumente de lucru

  Atât tehnicile artistice, cât şi materialele şi instrumentele folosite vor fi introduse treptat în alfabetul artei vizuale, dacă-l pot numi aşa, în funcţie de vârsta şi particularităţile motrice şi psihomotrice ale elevilor. Pentru început copiii trebuie familiarizaţi cu tehnicile, materialele şi instrumentarul de lucru accesibile lor; pornind de la cele de bază. Treptat, în… Continue reading Metodologia însuşirii tehnicilor artistice; Materiale şi instrumente de lucru

Gânduri

SPAŢIUL – MIJLOC DE STIMULARE A CREATIVITĂŢII

Sala de clasă sau atelierul de creaţie? Pornind de la ideea că educaţia artistică presupune nevoia de explorare, experimentare, de desfăşurare liberă a imaginaţiei şi creativităţii, am considerat necesară dezvoltarea acestui subiect ce presupune ideea implementării unui atelier de artă în mediul şcolar. Învăţământul românesc de stat încă nu beneficiază de un atelier de creaţie… Continue reading SPAŢIUL – MIJLOC DE STIMULARE A CREATIVITĂŢII

Metode didactice

Metoda Ascultă.Desenează

  În cadrul lecţiei de evaluare, subiectul Compoziţia statică şi dinamică, am folosit pe lângă metoda menţionată (Ascultă. Desenează) şi alte două metode tradiţionale: conversaţia şi exerciţiul. În etapa de evaluare propriu-zisă am atenţionat elevii cu privire la următorul fapt: fiecare rând va avea un anume fundal muzical (gălăgie, păsări, furtună etc.) și în funcție… Continue reading Metoda Ascultă.Desenează